△ 姜曉東老師速寫試學課創(chuàng)作樣圖“

國慶中秋小長假已經(jīng)結束，“北京成功軌跡畫室十一線上試學班”也在黃金周假期間圓滿落幕。這次試學課有全國各地眾多學員報名參與，課程上他們積極與老師互動，課程結束后都表示獲益良多，也更增進了與學校之間的信賴。

試學班上，有各位資深的美術教育從業(yè)者，包括龍建老師，姜曉東老師，易海洋老師，姜靜蕊老師，劉忠浩老師，張越老師，分別從速寫，色彩，素描，影視，造型，動漫，藝考規(guī)劃多個主題為學員深入講解。

全國各省市的美術高考大綱陸續(xù)公布，在十一試學班上學到的知識，私下里還要繼續(xù)溫顧鞏固，希望各位同學在家積極備考，勤于練習，最終考取自己滿意的高校，加油!

”

△報名人數(shù)眾多，積極踴躍

△課后反響好，學生們獲益良多

● 《速寫基礎理論理解+示范》

● 《人物慢寫》

Jiang Xiaodong

姜曉東|北京成功軌跡畫室教學主管

畢業(yè)院校

中央美術學院

教學范圍

清央方向

教學成就

帶領學生清華、央美考試方面均有不俗成績其中包括清華設計第1名、第3名，央美設計第1名，第3名，第9名，造型第2名、第6名等優(yōu)異名次。

2018年三月成功舉辦《方向》清華設計思維導向方面的教師培訓，為多家美術教育機構制定教學計劃。

姜曉東 老師

姜老師講課樣圖

構圖要求、基本動態(tài)訓練

(線性剪影動態(tài))

希望學生完成數(shù)量不少于一百個各種動態(tài)的作業(yè)，訓練目的在于讓自己建立起強烈的動態(tài)意識，迅速抓形抓動態(tài)的能力，認識并會應用一豎兩橫三體四肢與動態(tài)練習的結合，這能為我們能達到較強的造型能力做鋪墊。

注意要把基本的大的體積體塊交待出來，時間控制在兩分鐘以內畫一個小的人體體積動態(tài)速寫。

虛線起行，歸納處理輪廓;建議選用中碳或者2b鉛筆，用筆力度輕柔一點，能看出線條痕跡即可;定好畫面高點低點，衡量好左右位置，確定好構圖;明確好人物的重心線。

用線的講解(單線的使用、復線輔線的使用)了解線的運用規(guī)律(線的粗細、虛實、輕重、 長短、 起收筆的頓挫節(jié)奏)注意講究不同部位用線的變化，例如：受光處用線細、背光處用線粗，結構轉折處用線狠、硬。

用幾何形歸納概括頭腔、脖子、胸腔、盆腔、四肢，迅速畫出人物動態(tài)。

注意：頭腔、胸腔、盆腔是固態(tài)的形式，是人體結構中不能任意做動作的三個體塊結構!這三部分是靠頸椎至尾椎的脊柱線連接，發(fā)生向前向后向左向右的動態(tài)變化。

然后，四肢通過相應的肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、胯關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)，進行軸式運動，進而發(fā)生符合人體運動規(guī)律的動態(tài)變化。

頭手腳形體結構訓練

頭部

包含：甲字型、國字型、田字型、由字型、申字型、目字型、風字型、用字型

眼睛

包含：丹鳳眼、鼠眼(小瞇縫眼)三角眼、單眼皮、雙眼皮、吊眼角

鼻子

包含：獅頭鼻、鷹鉤鼻、朝天鼻、鞍鼻(塌鼻梁)

嘴部

包含：櫻桃小嘴、方嘴、薄嘴唇、厚嘴唇

耳朵

包含：招風耳、鼠耳、大耳垂、尖削耳垂、厚耳廓、薄耳廓

頭手腳形體結構訓練

手和腳的訓練(骨節(jié)骨骼了解、體塊特點、用筆)

輪廓流暢、飽滿、清晰、在轉折處結構處受光背光處的用筆用線用面處理的要有對比變化，畫得才能耐看

頭手腳還要注意體積體塊意識的表達

簡單形體轉折彎曲處

穿插動態(tài)訓練

以結構研究為主的速寫訓練，省略細節(jié)，黑白灰等，將重點放到人物的結構研究上，這是避免速寫畫得“空”的重要課程，透過現(xiàn)象看到本質。

局部中慢速寫訓練

(上半身、下半身)

衣紋的研究。(衣紋規(guī)律了解，不同材質衣服的衣紋表現(xiàn)、穿插關系、疏密組織、輕重變化、粗細對比、黑白灰變化)不同材質的衣服如——棉質類 、羽絨類、皮質類、牛仔類、緊身類、寬松類等不同材質的，我們要注意一些軟硬、松緊、黑白、光滑與粗糙等質感的區(qū)分;以及在不同部位的用筆也要相應的體現(xiàn)出變化(如受光處用中鋒線，背光處用側鋒線)

完整人物中速、慢速訓練

(線性為主)

完整人物中速、慢速訓練

(線面結合手法)