2018年恰逢是央美百年校慶的重要時(shí)刻，這次優(yōu)秀的畢業(yè)作品也將變得更加矚目，如此難得的看展機(jī)遇，一同牽動(dòng)著眾多美術(shù)生和藝術(shù)愛(ài)好者的心。

為了讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)提前感受央美的藝術(shù)氛圍和考學(xué)方向，成功軌跡在6月7日這一天舉行了游學(xué)看展活動(dòng)。

游學(xué)看展

游學(xué)看展出發(fā)嘍~下面跟著小編一起游遍央美這所藝術(shù)高等學(xué)府!

從環(huán)鐵藝術(shù)城到中央美術(shù)學(xué)院的路程，咱們馮老師向?qū)W生和家長(zhǎng)們介紹了央美的各個(gè)專業(yè)和學(xué)院，分享近幾年的考學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)入央美校園后，此時(shí)的陽(yáng)光變得火熱起來(lái)，晴空萬(wàn)里，正是天空作美，以最熱情的姿態(tài)，歡迎著各位小伙伴的到來(lái)!

第一場(chǎng)我們來(lái)到了央美美術(shù)館

在美術(shù)館的一樓展廳里，馮老師開(kāi)始講解作品的相關(guān)設(shè)計(jì)理念

在展廳里，經(jīng)過(guò)講解后，小伙伴對(duì)作者的藝術(shù)品也理解更加深刻了

這次的看展活動(dòng)，成功軌跡還特約了2018年央美本科畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子

看展高潮

為什么要特約畢業(yè)生來(lái)給大家做講解和介紹呢?

因?yàn)檫@些畢設(shè)都是他們一手設(shè)計(jì)出來(lái)的，所以更具有專業(yè)性、深度性。

黃蕾(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學(xué)子-2018央美本科畢業(yè)生)，

在給學(xué)生和家長(zhǎng)們介紹相關(guān)作品的講解現(xiàn)場(chǎng)。

鄧祺鴻(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學(xué)子-2018央美本科畢業(yè)生)，

在跟學(xué)生和家長(zhǎng)們進(jìn)行相關(guān)作品的介紹和講解。

在現(xiàn)場(chǎng)可以看到很多設(shè)計(jì)作品，小編的深度是看不太明白，但經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)介紹后，便能清晰的明白其中的設(shè)計(jì)思維，畢竟設(shè)計(jì)來(lái)源于生活嘛~

學(xué)長(zhǎng)帶著同學(xué)們盡情地體驗(yàn)作品的功能和性質(zhì)。

在看展的過(guò)程中也有部分家長(zhǎng)主動(dòng)找到馮老師了解專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題。

離開(kāi)美術(shù)館去往下一個(gè)展區(qū)。

在家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)展區(qū)，小伙伴們?cè)谡J(rèn)真地參觀各個(gè)家居設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

展覽現(xiàn)場(chǎng)還涉及了眾多設(shè)計(jì)作品，分別有服裝設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等等。

黃玉杰(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學(xué)子-2018美本科畢業(yè)生)，在跟學(xué)生和家長(zhǎng)們介紹自己設(shè)計(jì)的畢業(yè)作品《融?解》。

黃玉杰的作品簡(jiǎn)介：《融?解》基于士紳化現(xiàn)象，什里店村因?yàn)橥鈦?lái)文化入侵而使得傳統(tǒng)文化被分割、擠占、不斷吞噬。

用批判性的設(shè)計(jì)方法統(tǒng)籌什里店村的本土文化與外來(lái)文化，融合二者之間的矛盾，促進(jìn)兩方群體的了解融合，進(jìn)而產(chǎn)生適應(yīng)本土文化的新的文化面貌。

曹詩(shī)淇(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學(xué)子-2018央美本科畢業(yè)生)，在跟學(xué)生和家長(zhǎng)們介紹自己所設(shè)計(jì)的畢業(yè)作品《聲音的本真》。

曹詩(shī)淇說(shuō)：作品“聲音的本真”這一概念來(lái)自20世紀(jì)50年代的實(shí)驗(yàn)作曲家薩蒂的創(chuàng)作理念，他強(qiáng)調(diào)極力避免使音樂(lè)具有象征意義，他希望聽(tīng)眾聽(tīng)到的是 “聲音的本真”， 而不是強(qiáng)迫觀眾試圖聽(tīng)出其中作曲家所賦予的特別含義。

所以我從“本真”這個(gè)概念出發(fā)，進(jìn)行了聲音數(shù)據(jù)和人的行為方式這兩種延伸的表達(dá)來(lái)再現(xiàn)“聲音的本真”。

張芮馨(成功軌跡2014屆考上央美的優(yōu)秀學(xué)子-2018央美本科畢業(yè)生)，在跟學(xué)生和家長(zhǎng)們介紹自己設(shè)計(jì)的畢業(yè)作品時(shí)，分享了自己的創(chuàng)作靈感來(lái)源于生活和設(shè)計(jì)理念回饋于生活的思路，作品體現(xiàn)的是一款未來(lái)的交通工具，一旦產(chǎn)品落地實(shí)現(xiàn)后會(huì)給人們生活帶來(lái)一種更加舒適的體驗(yàn)等等。

還有更多從成功軌跡考上央美的優(yōu)秀學(xué)子和畢業(yè)作品，這里就不一一介紹了，大家可以親自到央美參觀此次的本科畢業(yè)作品展。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在中午12點(diǎn)左右的時(shí)候，我們告別了央美的本科畢業(yè)展。

最后大家在中央美術(shù)學(xué)院校慶100周年的紅光照耀下，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們一起來(lái)了張合影留念。

北京成功軌跡畫(huà)室歡迎更多的同學(xué)們加入成功軌跡大家庭，目前成功軌跡畫(huà)室在以北京為總部校區(qū)外，分別在河北、山東、河南、安徽、四川、云南、廣西、廣東等地區(qū)設(shè)有分校及支教點(diǎn)。

歡迎廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢了解。我們一直在努力，希望能夠和你攜手同行，一起走在成功之路上!

美國(guó)阿爾弗萊德大學(xué)直升留學(xué)

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